Książka: Malowanie buziek Level UP! Vademecum Animatora cz.2

Opis

Książka: Malowanie buziek Level UP! Vademecum Animatora cz.2 — Vademecum Animatora cz.2
Kiedy malowanie buziek staje się pasją i sposobem na życie…

Opis produktu

Książka: Malowanie buziek Level UP! Vademecum Animatora cz.2

Kiedy malowanie buziek staje się pasją i sposobem na życie… Kiedy chcesz się rozwijać…

Kiedy face painting to już nie tylko tworzenie z wykorzystaniem jednego pędzla i tego samego wzoru motylka…

Malowanie buziek Level Up! Hity, Splity i Efekt WOW! To właśnie to, czego potrzebujesz!

Dzięki zrozumiałym instrukcjom oraz inspiracjom zawartym w tej książce z pewnością rozwiniesz swój warsztat face paintera, zyskasz uznanie i zachwyt nad rezultatami swojej pracy.

Vademecum Aminatora cz.2 „Malowanie buziek Level Up!” jest kolejnym praktycznym poradnikiem malowania twarzy wydanym przez Centrum Akson.

Poradnik stworzony przez kadrę doświadczonych zawodowych animatorów.

W książce znajdziesz:

Cz. 1 – rysunki:

• Ananas ………………str. 14

• Flaming……………..str. 14

• Kwiatki ………………str. 15

• Konik ………………….str. 15

• Konik Morski …..str. 15

• Kwiatuszki ………..str. 16

• Liście ………………….str. 16

• Miś ………………………str. 16

• Motylek ……………..str. 17

• Ptaszek ……………..str. 17

• Rakieta ……………..str. 17

• Rybka …………………str. 18

• Serduszko ………..str. 18

• Smok ………………….str. 18

• Wąż …………………….str. 19

• Żółwik ………………..str. 19

• Pająk …………………..str. 19

Cz. 2 – Buźki:

• Iron Boy ………………………str. 24

• Little Pony …………………str. 26

• Diadem kwiatowy ….str. 28

• Motylek ……………………….str. 30

• Tygrys ………………………….str. 32

• Pantera oko ………………str. 34

• Półmotyl …………………….str. 36

• Trollinka ……………………..str. 38

• Dinozaur ……………………str. 40

• Super Boy …………………str. 42

• Wojownik Galaktyki …str. 44

• Śnieżny Diadem ………str. 46

Cena za sztukę

 

 

Książka: Malowanie buziek Level UP! Vademecum Animatora cz.2 — zastosowanie na zajęciach

Sprzęt rozwija motorykę dużą i małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Typowe wykorzystanie na zajęciach to ćwiczenia indywidualne i zabawy w parach. Sprawdza się na lekcjach wychowania fizycznego, na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych i animacyjnych, a także w pracy indywidualnej z jednym dzieckiem.

W pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami

Mózgowe porażenie dziecięce i niepełnosprawność ruchowa

Przy MPD liczy się sprzęt, którym da się pracować z pozycji siedzącej i który nie wymaga precyzyjnego chwytu. Ćwiczenie można skrócić, wykonać jedną ręką albo z pomocą asystenta — bez zmiany zasad zabawy, więc dziecko uczestniczy na równi z grupą. Przy niedowładzie jednostronnym ten sam przedmiot służy do ćwiczeń obustronnych: ręka sprawniejsza podaje, słabsza odbiera.

Spektrum autyzmu

W pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu najważniejsza jest przewidywalność: stały przedmiot, stałe miejsce, ta sama kolejność czynności. Sprzęt o jednoznacznym kształcie i kolorze ułatwia budowanie rutyny i wprowadzanie instrukcji obrazkowej. Dobrze sprawdza się też jako element planu aktywności — dziecko wie, co po czym następuje i kiedy zajęcie się kończy.

Integracja sensoryczna

W sali SI ten sprzęt służy jako element ścieżki zadaniowej i stanowiska pracy: dziecko przenosi, celuje, sortuje i pokonuje tor, łącząc bodźce dotykowe, wzrokowe i przedsionkowe w jednym zadaniu. Terapeuta może stopniować trudność bez wymiany pomocy — wystarczy zmienić odległość, tempo albo pozycję, w której wykonywane jest ćwiczenie.

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

W edukacji wczesnoszkolnej ten sam przedmiot obsługuje kilka celów naraz: ruch, liczenie, rozpoznawanie kolorów i pracę w parach. Dzięki temu nauczyciel nie musi zmieniać pomocy przy każdym zadaniu, a dzieci nie tracą uwagi na przestawianie sprzętu.

Pedagogika Montessori

W podejściu Montessori pomoc powinna dać się wziąć samodzielnie z półki, użyć bez instrukcji dorosłego i odłożyć na miejsce. Ten sprzęt spełnia ten warunek: ma jeden oczywisty sposób użycia i wraca na swoje miejsce po zajęciach, co uczy porządku przy okazji ćwiczenia.

Dla kogo: nauczyciele, terapeuci, placówki

• Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej — na zajęcia ruchowe i dydaktyczne z całą grupą.
• Pedagodzy specjalni i terapeuci — na rewalidację, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i terapię ręki.
• Nauczyciele wychowania fizycznego — do rozgrzewki, torów przeszkód i gier zespołowych.
• Szkoły i przedszkola specjalne, ośrodki OREW i WTZ — jako stałe wyposażenie sali.
• Sale i pokoje do integracji sensorycznej (SI) — jako element wyposażenia stanowiska do pracy z dzieckiem i do ścieżek zadaniowych.
• Fundacje i stowarzyszenia — na zajęcia projektowe, półkolonie i turnusy.
• Placówki Montessori — jako pomoc do samodzielnej pracy dziecka.
• Rodzice — do ćwiczeń w domu, zalecanych przez terapeutę.

Zakup do placówki — na co zwrócić uwagę

Liczbę sztuk warto planować na grupę, nie na dziecko — sprzęt dzielony między uczestników zużywa się szybciej i częściej ginie. Przy grupie 10–12 osób zwykle sprawdza się komplet pozwalający pracować w parach, żeby dzieci nie czekały w kolejce. Jeśli dokupujesz do posiadanego zestawu, sprawdź zgodność serii i kolorów.

Do zamówień dla szkół, przedszkoli, fundacji i ośrodków wystawiamy fakturę z odroczonym terminem płatności i realizujemy zamówienia na podstawie zapytania ofertowego.

Parametry

Producent	Akson
Kod produktu	AKS/14563
Kategoria	Wydawnictwo Akson
Przeznaczenie	Edukacja wczesnoszkolna, pedagogika specjalna, rewalidacja

Najczęstsze pytania

Czy sprzęt nadaje się dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym?

Tak, przy odpowiednim doborze ćwiczenia. Zadanie można wykonać z pozycji siedzącej, jedną ręką lub z pomocą asystenta. O zakresie ćwiczeń decyduje terapeuta prowadzący dziecko.

Ile sztuk zamówić na grupę?

Przy zajęciach dla 10–12 dzieci zwykle wystarcza komplet pozwalający pracować w parach. Przy zajęciach, gdzie każdy ćwiczy osobno, potrzeba sztuki na dziecko.

Czy wystawiacie fakturę dla placówki?

Tak — dla szkół, przedszkoli, ośrodków i fundacji wystawiamy fakturę, także z odroczonym terminem płatności. Przygotowujemy również oferty do zapytań.

Czy sprzęt jest bezpieczny dla najmłodszych?

Tak, przy zabawie pod opieką dorosłego. Jak każda pomoc dydaktyczna wymaga nadzoru w grupie najmłodszych dzieci.

Zobacz też

• Karty suchościeralne WARSZAWA zestaw 15 szt.
• Karty suchościeralne TRÓJMIASTO zestaw 15 szt.
• Karty suchościeralne POZNAŃ zestaw 15 szt.
• Cała kategoria: Wydawnictwo Akson
• Karta produktu u producenta