Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy — pomoc dydaktyczna do zajęć
Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy — pomoc dydaktyczna do zajęć

Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy

0 out of 5
( Na razie nie ma opinii o produkcie. )

48,29 zł

Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy to balon gemar metalllic 12 z oferty marki Akson — polskiego producenta sprzętu do zajęć ruchowych, animacyjnych i terapeutycznych. Produkt trafia do szkół, przedszkoli, świetlic, ośrodków rehabilitacyjnych i na zajęcia prowadzone w domu.

Dostępność: Na stanie SKU: AKS/5080 Kategoria:

Opis

Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy — Cenione są zarówno przez profesjonalistów, jak i amatorów.

Spis treści

Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy — pomoc dydaktyczna do zajęć
Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy

Opis produktu

 

Balony Gemar cechują się wysoką jakością, klasycznym kształtem oraz piękną kolorystyką.

Cenione są zarówno przez profesjonalistów, jak i amatorów. Nie pękają jak balony chińskie.

Balony Gemar ze względu na swoją wysoką jakość doskonałe są zarówno do profesjonalnych dekoracji sal, jak i zabaw urodzinowych.

Doskonale sprawdzają się także jako „bomby wodne” dla dzieci, a w połączeniu z długimi balonami do modelowania (modeliny, rurki, kiszki) pozwalają na tworzenie ciekawych, oryginalnych kreacji balonowych.

Balony włoskie firmy Gemar długo „trzymają powietrze”, nie tracą kształtu i koloru długo po napompowaniu.

Długa końcówka balonu ułatwia związanie i umocowanie balonu.

Oryginalne balony włoskiej firmy Gemar dostępne teraz na sztuki w wybranym kolorze.

 

Rozmiar 12 cali (ok 30 cm średnicy).

 

Cena za opakowanie 100 sztuk

Zobacz też

Więcej z kategorii Akson:

Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy — zastosowanie na zajęciach

Sprzęt rozwija motorykę dużą i małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Typowe wykorzystanie na zajęciach to ćwiczenia indywidualne i zabawy w parach. Sprawdza się na lekcjach wychowania fizycznego, na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych i animacyjnych, a także w pracy indywidualnej z jednym dzieckiem.

W pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami

Mózgowe porażenie dziecięce i niepełnosprawność ruchowa

Przy MPD liczy się sprzęt, którym da się pracować z pozycji siedzącej i który nie wymaga precyzyjnego chwytu. Ćwiczenie można skrócić, wykonać jedną ręką albo z pomocą asystenta — bez zmiany zasad zabawy, więc dziecko uczestniczy na równi z grupą. Przy niedowładzie jednostronnym ten sam przedmiot służy do ćwiczeń obustronnych: ręka sprawniejsza podaje, słabsza odbiera.

Spektrum autyzmu

W pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu najważniejsza jest przewidywalność: stały przedmiot, stałe miejsce, ta sama kolejność czynności. Sprzęt o jednoznacznym kształcie i kolorze ułatwia budowanie rutyny i wprowadzanie instrukcji obrazkowej. Dobrze sprawdza się też jako element planu aktywności — dziecko wie, co po czym następuje i kiedy zajęcie się kończy.

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

W edukacji wczesnoszkolnej ten sam przedmiot obsługuje kilka celów naraz: ruch, liczenie, rozpoznawanie kolorów i pracę w parach. Dzięki temu nauczyciel nie musi zmieniać pomocy przy każdym zadaniu, a dzieci nie tracą uwagi na przestawianie sprzętu.

Pedagogika Montessori

W podejściu Montessori pomoc powinna dać się wziąć samodzielnie z półki, użyć bez instrukcji dorosłego i odłożyć na miejsce. Ten sprzęt spełnia ten warunek: ma jeden oczywisty sposób użycia i wraca na swoje miejsce po zajęciach, co uczy porządku przy okazji ćwiczenia.

Dla kogo: nauczyciele, terapeuci, placówki

  • Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej — na zajęcia ruchowe i dydaktyczne z całą grupą.
  • Pedagodzy specjalni i terapeuci — na rewalidację, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i terapię ręki.
  • Nauczyciele wychowania fizycznego — do rozgrzewki, torów przeszkód i gier zespołowych.
  • Szkoły i przedszkola specjalne, ośrodki OREW i WTZ — jako stałe wyposażenie sali.
  • Fundacje i stowarzyszenia — na zajęcia projektowe, półkolonie i turnusy.
  • Placówki Montessori — jako pomoc do samodzielnej pracy dziecka.
  • Rodzice — do ćwiczeń w domu, zalecanych przez terapeutę.

Zakup do placówki — na co zwrócić uwagę

Liczbę sztuk warto planować na grupę, nie na dziecko — sprzęt dzielony między uczestników zużywa się szybciej i częściej ginie. Przy grupie 10–12 osób zwykle sprawdza się komplet pozwalający pracować w parach, żeby dzieci nie czekały w kolejce. Jeśli dokupujesz do posiadanego zestawu, sprawdź zgodność serii i kolorów.

Do zamówień dla szkół, przedszkoli, fundacji i ośrodków wystawiamy fakturę z odroczonym terminem płatności i realizujemy zamówienia na podstawie zapytania ofertowego.

Parametry

Producent Akson
Kod produktu AKS/5080
Kategoria Akson
Przeznaczenie Edukacja wczesnoszkolna, pedagogika specjalna, rewalidacja

Najczęstsze pytania

Czy sprzęt nadaje się dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym?

Tak, przy odpowiednim doborze ćwiczenia. Zadanie można wykonać z pozycji siedzącej, jedną ręką lub z pomocą asystenta. O zakresie ćwiczeń decyduje terapeuta prowadzący dziecko.

Ile sztuk zamówić na grupę?

Przy zajęciach dla 10–12 dzieci zwykle wystarcza komplet pozwalający pracować w parach. Przy zajęciach, gdzie każdy ćwiczy osobno, potrzeba sztuki na dziecko.

Czy wystawiacie fakturę dla placówki?

Tak — dla szkół, przedszkoli, ośrodków i fundacji wystawiamy fakturę, także z odroczonym terminem płatności. Przygotowujemy również oferty do zapytań.

Czy sprzęt jest bezpieczny dla najmłodszych?

Tak, przy zabawie pod opieką dorosłego. Jak każda pomoc dydaktyczna wymaga nadzoru w grupie najmłodszych dzieci.

Zobacz też

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Balon Gemar Metalllic 12 cali 100 szt. Pomarańczowy”